Letošní dětský den vyšel na 1. června a přál nám nejen kalendář, ale i počasí, organizační podmínky a nálada. Organizaci zajišťovali pedagogové prvního stupně za vydatné pomoci žáků 9. A, kteří spravovali jednotlivá stanoviště; své role rozhodčích se ujali velmi zodpovědně. No, a o skvělou náladu se postarali žáci prvního stupně svým soutěžním nadšením. Jako každý rok, i letos proběhla řada soutěží zaměřených na zručnost, sportovní výkon, přesnost a pozornost i na schopnost improvizovat. Soutěže byly připraveny tak, aby se většiny z nich mohly zúčastnit i děti se zdravotním omezením.

Největší “rvačka” byla jako obvykle o “přechod řeky” (skupina tří dětí přesunuje kartony, na nichž stojí, tak, aby na nich překonala vymezenou trasu) a řezání koleček z polínka spolu se zatloukáním hřebíků. U těchto aktivit jsme si také všichni užili nejvíc zábavy. Nešikům ochotně radili i trochu pomáhali rozhodčí z řad deváťáků, takže slziček z neúspěchu bylo minimum. Klání vyvrcholilo miniturnajem ve vybíjené, jehož se účastnili žáci třetích až pátých ročníků. Letos nás bylo poněkud méně, protože část dětí byla na škole v přírodě (kde si uspořádaly vlastní dětský den). Mělo to však i určitou výhodu - týmy si víc zahrály. Děti se do hry vložily s takovou vervou, že jsme málem nestihli oběd. Den, či spíše dopoledne, jsme ukončili slavnostním nástupem s vyhlášením vítězů a - jak jinak - rozdáním drobných sladkých odměn.

Letos prostě všechno vyšlo suprově a užili jsme si to i my, dospělí.

fotky

Projektový den jako připomenutí 80 let od roku 1942

Osmdesát let staré příběhy k nám stále promlouvají s neutuchající naléhavostí. Jednou z klíčových událostí tohoto roku byl atentát na říšského protektora Reinharda Heydricha. Žáci si během projektu měli připomenout nejen velké historické události, ale hlavně osudy obyčejných lidí s jejich neobyčejnou statečností. Pro naše žáky to znamenalo také připomenutí si čtyř zdejších učitelů – Jaroslava Lafka, Jaroslava Vančury, Františka Zeyvala a Anny Stehlíkové, kteří byli v důsledku těchto událostí popraveni v koncentračních táborech. Projektový den vypukl v pátek 10.6., ale se samotnou přípravou se započalo mnohem dříve. Celé druhé patro budovy se totiž proměnilo ve výstavní síň plnou informací, obrazových materiálů i dobových předmětů. Podařilo se zde vytvořit i improvizovanou kryptu, zajistit dobový bicykl i makety zbraní. Po slavnostním zahájení za přítomnosti vedení školy i města následovalo důstojné uctění památky zesnulých učitelů minutou ticha a následné započetí činnosti žáků v jednotlivých badatelnách. Žáci pracovali v pěti různě tematicky zaměřených skupinách. Při práci mohli využívat informace z kronik, odborné literatury, pracovali s online zdroji, filmovými ukázkami, recepty atd. Výstupem z jednotlivých badatelen byl podle rozhodnutí skupin komiks nebo výtvarně zpracovaná koláž.

A jak projekt vnímali aktéři?

Několik týdnů jsme jako žáci 2. stupně připravovali projekt ,,80 let od roku 1942’’.

Pár dnů před projektem jsme byli rozděleni do pěti skupinek - Atentátníci, Odboj, Protektorát,

Život v protektorátu a Protektorátní kuchyně. Zároveň jsme byli seznámeni s podstatou

projektu.

V pátek 10.6. jsme dorazili na 2. patro, kde jsme přečetli úvodní řeč pro pana starostu

a obeznámili ho s naší prací. Následně se žáci rozutekli do svých badatelen a začali bádat.

Naším úkolem bylo vytvořit komiks nebo koláž na téma naší skupiny. V protektorátní kuchyni

se mezitím vařila dobová jídla, která jsme mohli během dne ochutnávat - bramborové,

pšeničné, křesné a ořechové placky a vynikající maková bábovka.

Celá chodba byla tematicky vyzdobena. Měli jsme možnost vyrobit si repliku bomby

podle Kubiše, obvázat Gabčíkovi nohu či vytvořit si falešné doklady.  Atmosféru celému

projektu dodávaly i naše dobové outfity. 

Projekt jsme představili prakticky celé škole. Dokonce se na nás přišla podívat i dcera

pana učitele Vančury, který byl jednou z obětí nacistického režimu. Tímto projektovým dnem

jsme uctili památku učitelů zdejší školy, kteří za naši budoucnost položili život. 

B. Fišerová, N. Marková, M. Černkovič

Den jsme začali uctěním památky zesnulých učitelů. Pak jsme se ve skupinách

odebrali do svých badatelen a začali pracovat. Naším tématem byl Protektorát Čechy a

Morava. V naší skupině pracovalo 12 lidí a již dopředu jsme si rozdělili práci, aby každý

dělal věci, které ho zajímají a baví. Vytvořili jsme pro ostatní žáky tabuli s

přehlednými informacemi. Během dne jsme mohli navštívit i jiné badatelny či stanoviště.

Mohli jsme prozkoumat kryptu, protektorátní kuchyni i s ochutnávkou, zkusit výrobu bomby,

falešných dokladů, odpočinout si ve čtenářském koutku. Myslíme si, že to bylo zábavné

získávání vědomostí a všichni si to užili.

A.Vaňková, T.Kořánová

Při příležitosti výročí 80 let od operace ANTHROPOID proběhl na toto téma

projektový den. V naší badatelně na téma „Atentát“ jsme společně s osmáky vytvořili projekt

mapující události od 27. května až do 18. června 1942.

Ač to tak nevypadá, tak toto téma je tak obsáhlé, že jsme si ho museli rozdělit podle

klíčových událostí. Zabývali jsme se přípravou a provedením atentátu, ukrýváním parašutistů,

zradou Karla Čurdy, smrtí v pravoslavném kostele sv. Cyrila a Metoděje a vypálením Lidic a

Ležáků. K tomuto tématu jsme získali tolik materiálu, že nakonec nebylo možné vše použít.

Téma se nám podařilo stručně a přehledně zpracovat. 

Jsem ráda, že jsme se tomuto tématu věnovali, protože je to významná událost historie

naší země a měli bychom si ji připomínat. 

M. Kováčová

Projektový den na operaci Anthropoid obsahoval i badatelnu „Protektorátní

kuchyně“. Pokusili jsme se zde vařit podle receptů z brožury „Vaříme z přídělů“. Zkoušeli

jsme recepty na bramborové placky, křesné placky, makovou bábovku, ořechové placky a

pšeničné placky. Jídla jsme pak nabízeli ostatním k ochutnání. Nečekali jsme ale, že jim jídla

budou tak chutnat, že vše zmizí do pěti minut. Naše skupina celkově pracovala skvěle. Jeli

jsme na sto procent, abychom všechno stihli. Navzájem jsme si pomáhali a šlo nám to

společně skvěle. Taky nám moc pomohly paní učitelky. Den jsme si společně moc užili. Moc

nás to bavilo. 

S. Veselá, A. Procházková

Naše badatelna „Život v protektorátu“ zpracovala poskytnuté materiály jako časovou

osu. Všechny události jsme srovnali podle toho, jak šly za sebou a následně je nalepili na

karton. Vznikla vlastně taková kniha. Během práce jsme si navodili dobovou atmosféru

hudbou z těchto let a práci jsme si skvěle užili.

E. Tlustošová, S. Pavlíková

Historii si připomínáme, abychom se z ní poučili. A v tomto případě si snad z projektu

všichni nějaké poučení odnesli. Zlatým vyvrcholením celé akce bylo setkání žáků s dcerou

pana učitele Vančury. Na setkání s touto noblesní dámou s nekonečným optimismem a její

milé vyprávění nezapomene nikdo z přítomných. Moc jí za návštěvu a nám věnovaný čas

děkujeme.

Vedoucí projektu L. Zemanová

fotky

4. květen byl pro žáky naší školy dnem hudby. Navštívili nás hudebníci netradiční Cimbálové muziky Réva. Pokud někdo ví, jak vypadá cimbál, těžko si představí, jak může vypadat koncert pro žáky obou stupňů základní školy. A přesto bylo vidět dětské nadšení. Seskupení muzikantů hrajících na „lidové“ hudební nástroje, v hlavní roli na cimbál, se podařilo rozezpívat celý sál.

Zazněly klasické „lidovky“, populární skladby, a dokonce neskutečná úprava vážné hudby, konkrétně, Smetanovy Vltavy. Jak sami muzikanti o sobě píšou: ,,Cílem našeho koncertu je představit cimbálovou muziku tak, jak ji neznáte. Přiblížit ji i těm posluchačům, kteří by si k ní jen stěží hledali cestu a kteří poslouchají převážně jiné hudební žánry. Zábavnou formou, vtažením žáků do děje a střídáním různých hudebních žánrů (folklor, filmová hudba, jazz, rock, klasická hudba a country) chceme ukázat, že cimbálová muzika není jen přežitkem minulých generací, ale že dokáže oslovit a pobavit také dnešní mladou generaci a stále má co nabídnout, a to vše na klasické hudební nástroje - cimbál, housle kontrabas, klarinet a saxofon.“

Při pohledu na rozesmáté děti, které nadšeně zpívaly a tančily, lze jen konstatovat: děkujeme, a někdy opět na viděnou.

​RK

fotky

“Řidičský průkaz” cyklisty

V letošním školním roce absolvovaly čtvrté třídy naší školy několik lekcí dopravní výchovy, vedených zkušenými instruktory “BESIP”.

Při výuce se děti seznámily podrobněji s pravidly provozu na silnicích, s povinnostmi cyklisty a s pravidly poskytování první pomoci; navázaly tak na hravou formu výuky z nižších ročníků. Při výuce vyslechly přednášky, shlédly videa a vyzkoušely si znalost dopravních značek prostřednictvím hry. Lektoři BESIPu rovněž zodpověděli spoustu otázek.

Dopravní vzdělávání našich žáků bylo završeno zkouškou způsobilosti pro získání “Průkazu mladého cyklisty”. Ten opravňuje velmi mladé cyklisty (od deseti let věku) k samostatnému pohybu po dopravních komunikacích bez doprovodu dospělé osoby.

Přednášky proběhly ve třídách naší školy a klání o průkaz pak

24. května 2022 na Dopravním hřišti Čelákovice v areálu integrovaných škol (ZŠ, gymnázium, MŠ). Zkouška se skládala

z písemné a praktické části, kdy žáci museli v písemném testu prokázat teoretické znalosti dopravních předpisů a dalších pravidel chování na dopravních komunikacích a v praktické části provedené jízdou na kole “ulicemi” dopravního hřiště také schopnost zvládnout vlastní jízdu na kole a pohybovat se na něm bezpečně po silnici.

Jak si naši vedli, jsme se dozvěděli minulý týden, kdy ti úspěšní obdrželi průkazy.

Lenka Platzerová

fotky

Vážení rodiče budoucích prvňáčků,

dovolujeme si vás pozvat na informativní schůzku, která se uskuteční dne 23. 6. 2022 od 16:30 v jídelně školy.

K oslavám celosvětového Dne Země patří ekologická výchova a aktivity spojené s ochranou přírody, zejména výsadba zeleně. Naše třída s podporou odboru životního prostředí a správy města Kostelce nad Labem zasadila na náměstí Pod Martinem šest okrasných keřů, které se v létě, kromě své estetické funkce, stanou také útočištěm hmyzu. Děkujeme všem, kdo nám pomohli projekt realizovat!

Žáci 3.A

Foto zde

Protože epidemiologická situace na začátku pololetí nám nedovolila jet do divadla, udělali jsme si malý divadelní festival přímo ve třídě! A protože se výzev nebojíme, rozhodli jsme se dokonce, napsat si své vlastní scénáře. Pracovali jsme ve skupinkách, vymysleli jsme si příběh, zdramatizovali jej, vyrobili si loutky, masky i rekvizity a pak jsme divadélko zahráli spolužákům. Moc se nám to povedlo! Kdo ví, třeba se na nás jednou přijdete podívat do Národního☺

Žáci 3.A

fotky zde

Rok se s rokem sešel a opět se přiblížil čas všemi dětmi velmi očekávaný, čas Vánoc. I ve škole jsme si o pár dní dříve připomněli atmosféru u stromečku a společně se svými kamarády si děti užily poslední den ve škole v roce 2021. Vánoční stromeček do školní jídelny nám doravali manželé Kecovi, kterým tímto velmi děkujeme. Ač nejde o konec roku školního, bylo to symbolické ukončení roku kalendářního, ve třídách se svými vánočními stromečky. Možná i trochu nadějný bude pro nás nadcházející rok. O poznání lepší, než poslední dva roky. Školní prostředí je v souvislosti s koronavirem pro všechny velmi náročné. Věříme, že brzy budeme moci opět učit tak jak jsme byli zvyklí, a že společně budeme moci opět cestovat, poznávat spoustu nového i mimo školu za zcela běžných podmínek, bez jakéhokoliv omezení.

I vám všem přejeme tímto spoustu radostných a úspěšných dnů, pevné zdraví a odvahu do nadcházejícího roku 2022.

Za tým pedagogů Radka Kostková

foto zde

Vážení rodiče,

dle § 24 školského zákona (zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání) vyhlašuje ŘŠ na dny 25. 10. a 26. 10. 2021 ředitelské volno.

​Ředitelka školy rozhodla na základě doporučení KHS ohledně ochrany zdraví a skutečnosti, že čtvrtiny tříd naší školy se týká karanténa z důvodu výskytu osob pozivitních na COVID-19 v těchto třídách. Zároveň z personálních důvodů.

Současně v této době bude ze stejných důvodů přerušen provoz školní družiny.

Děkujeme za pochopení

Činnosti v přírodě 10. 9. 2021

V pátek se celá škola kvůli nahlášenému výpadku proudu nemohla učit v budově, a tak jsme vyrazili do přírody. Děti z prvního stupně šly na krátkou procházku po Kostelci a my, jako druhý stupeň, jsme absolvovali dvanácti kilometrovou trasu vedoucí podél Labe do Tišic a lesem jsme se pak vraceli zpátky.

Po cestě jsme plnili předem připravené úkoly, vyplňovali test z první pomoci a dopravní výchovy, rozhodovali o obsahu evakuačního zavazadla a řešili situace vzniklé za mimořádných okolností.

Jelikož bylo krásné počasí, zastavili jsme se v Tišicích v obchůdku pro zmrzlinu nebo jinou dobrotu. Pár otrlých jedinců zvládlo tuto dlouhou cestu bez úhony i v pantoflích. Někteří z nás si cestu zpříjemňovali zpěvem a hudbou, ale hlavně jsme si společně povídali a nasmáli se. Během cesty jsme sportovali, něco se naučili a užili si i spoustu zábavy. Činnosti v přírodě se prostě podařily.

Emma T. a Simona H.

Žákyně 9.A